Игрушки по возрасту ребенок игнорирует, погремушкам предпочитает кастрюли и через минуту бросает любое занятие. Разбираемся, надо ли с этим что-то делать или все идет по плану.
Когда дети начинают играть?
Почти с рождения. Социолог Милдред Партен выделила шесть этапов формирования игры, нас с вами больше всего интересуют первые два.
0–3 месяца — неосознанная игра: ребенок беспорядочно машет руками и ногами, что-то хватает. Он радостно исследует тело и мир на расстоянии вытянутой руки.
До 2 лет — игра в одиночку: ребенок минимально взаимодействует с окружающими. Его задача — познакомиться с многообразием предметов, изучить их на цвет, запах и вкус.
Следом идут еще четыре стадии, и только в три-четыре года появляется привычная нам сюжетно-ролевая игра [1].
Как играют дети в 6–12 месяцев?
Ребенок рушит башню из кубиков — это игра. Хватает кошку за хвост, размазывает пюрешку по столу — тоже. Тащит машинку в рот вместо того, чтобы катать, — опять игра. При этом ребенок одержим новыми вещами, как фэшн-блогер. В шесть месяцев он удерживает внимание на одном предмете не больше двух минут, в год — максимум четверть часа [2]. Ребенок бесконечно что-то толкает, роняет, проливает, рвет. Только со стороны происходящее кажется хаосом. Головной мозг малыша в этот период напоминает жесткий диск, на который закачиваются терабайты информации об устройстве мира.
Почему ребенок игнорирует игрушки?
В этом возрасте дети не видят большой разницы между игрушками и остальными предметами [3]. Микроволновка может привлечь больше, чем дорогой говорящий заяц, — и это нормально. Но если вас расстраивает, что ребенок не хочет сидеть с развивающими игрушками, вот возможные причины тому.
Малыш хочет, чтобы вы были рядом
В присутствии взрослого дети играют дольше. Даже если родитель просто сидит и комментирует происходящее, это помогает ребенку сосредоточиться [3].
Ему стало скучно
Детям быстро надоедают игрушки. Это не значит, что надо каждый день покупать новые. Видоизменяйте старые: в кузов машины положите мячик, кубики отнесите плавать в ванну, а погремушки подвесьте к коляске.
Игрушка не нравится
Даже у младенцев есть любимые и нелюбимые предметы [4]. Понаблюдайте за малышом и предложите разные варианты игрушек. Например, некоторых детей раздражает сортер с дырками, потому что детали исчезают непонятно куда. При этом рамки-вкладыши малыши любят: здесь все элементы на виду [3].
Играть слишком сложно
Подборки в стиле «лучшие игрушки в семь месяцев» — условная вещь. Ориентироваться надо не на возраст, а на навыки. Смотрите, что малыш уже умеет, и предлагайте игрушку чуть сложнее текущих возможностей [2]. Например, ребенок научился просовывать шарик в дырку. Следом предложите сортер с кубиками. Но если сразу подсунете сложный вариант, малыш быстро бросит попытки.
Вы не даете играть как хочется
У взрослых есть устоявшиеся представления о предметах: книжка — чтобы читать, мяч — чтобы катать. А для детей каждая вещь нова. Не стоит тормозить творческие порывы детей. Если хочется затолкать мяч в ботинок, а из книжки построить шалаш, не мешайте. Иначе можно на корню убить мотивацию [3].
А вдруг у малыша проблемы с развитием?
Отдельного навыка «играть» нет [5]. Нельзя сказать: ребенок отказывается строить башню — значит, у него задержка развития. Но во время игры проявляется множество других важных умений: общаться, концентрироваться, двигаться, следить за предметами. Если вам кажется, что некоторые навыки западают, сверьтесь с этим чек-листом и обратитесь к врачу.
